Lohnt es sich, in der Schule trotzig zu sein?

Während der Schulzeit bildet sich im Kind eine kollektive Persönlichkeit, die sich in der Beziehung zwischen dem Schüler und den Menschen um ihn herum zeigt. Eine wichtige Rolle in diesem Prozess spielt das gewählte Verhaltensmodell, das manchmal ziemlich exzentrisch sein kann.

Eines der Merkmale der Psyche der Kinder ist der Wunsch, sich Gleichaltrigen zu widersetzen und die Aufmerksamkeit der Gesellschaft immer mehr auf sich zu ziehen. Manchmal wählt das Kind dafür ein sehr ungewöhnliches Verhaltensmodell, das an Soziopathie grenzt. Dieses Phänomen ist weit verbreitet und verständlich, verbirgt jedoch eine Reihe von Problemen, die einer obligatorischen Lösung bedürfen. Einerseits kann der Wunsch, sich als trotziges Verhalten hervorzuheben, als normal angesehen werden, aber der Wunsch, über moralische und soziale Normen hinauszugehen, sollte in jeder Hinsicht vermieden werden.

Kommunikationsverhalten mit Gleichaltrigen

Im Freundeskreis hat der Student das volle und rechtliche Recht, sich abzuheben und seine eigene Persönlichkeit zu betonen. Oft ist die Mode und ihre entsprechenden Trends der wichtigste Faktor bei der Bestimmung des Kurses, den ein junger Mann oder ein junges Mädchen bei der Bestimmung seiner Person einnimmt, der wertvoller ist als alle anderen. Das Paradoxe dabei ist, dass das Kind versucht, Individualität zu zeigen, während es in einem völlig entgegengesetzten Vektor agiert - und Attribute gewinnt, die auf die Zugehörigkeit zu einer Kultur hinweisen, die von derselben Art von Mehrheit definiert wird. Anstatt der Entwicklungsrichtung gegenüber der Menge zu folgen, die das Kind wirklich einzigartig macht, versucht er, in der allgemeinen Masse seiner Art über seinen Kopf zu springen. Ein Beispiel hierfür ist modische Kleidung, eine Art der Kommunikation, verwendete Sprachumsätze und die Faszination für Kunstgegenstände, die für die meisten Kinder charakteristisch sind. Es ist nicht immer gut, wenn ein Anspruch auf ein Gut im Kopf des Kindes geboren wird, nicht unterstützt durch die materielle Situation der Eltern oder zum Beispiel durch ihre eigenen Fähigkeiten. Anstatt einen anderen, geeigneteren Entwicklungsweg zu wählen, verhält sich der Schüler zu trotzig, manchmal unzulänglich, was nicht mehr als selbstverständlich angesehen werden kann.

Beziehungen zu Lehrern

Die Kluft zwischen Generationen von Lehrern und Schülern ist groß, was sich in einem Konflikt zwischen Ansichten, moralischen Prinzipien und Normen des sozialen Verhaltens äußert. Auf dieser Grundlage entsteht häufig ein Konflikt, der den Lehrer in den Augen des Kindes als nervigen Gesprächspartner definiert, der keine wirkliche Macht über ihn hat. Einerseits muss das Kind verstehen, dass dies tatsächlich so ist, aber es ist immer noch nicht notwendig, die Grenze des Respekts zu überschreiten. Niemand zwingt einen, den vom Lehrer diktierten Standpunkt zu akzeptieren, aber zuzuhören und zu versuchen, die Essenz des Problems für eine reife und interessierte Person zu verstehen, ist nicht nur einfach, sondern auch sehr nützlich.