So wählen Sie die beste Antwort

Manchmal ist es für einen Lehrer nicht einfach, die beste Antwort unter Schülern oder Schülern zu finden. Es gibt bestimmte Kriterien für die Bewertung von Wissen - von ihnen geleitet zu werden, um die Fähigkeit des Schülers zu bewerten, ist nicht schwierig.

Bedienungsanleitung

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Um die beste Antwort auszuwählen, beobachten Sie den Fortschritt der einzelnen Schüler. Die vollständigsten und qualitativ hochwertigsten Antworten werden höchstwahrscheinlich von denjenigen gegeben, die einen verantwortungsvollen Ansatz für die Erledigung der Aufgabe verfolgen, während der schriftlichen Arbeit nicht abgelenkt werden oder sich nur auf die Kommunikation mit dem Lehrer während der mündlichen Antwort konzentrieren. Mit maximaler Konzentration können Sie die Frage sicher und vollständig beantworten. Schüler, deren Aufmerksamkeit verstreut ist, nähern sich unehrlich der Antwort auf die gestellte Frage, sind unruhig und schaffen es gleichzeitig, die Aufmerksamkeit derer abzulenken, die vollständig in die Aufgabe vertieft sind.

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Die beste Antwort erhält ein Student, der sich frei an dem untersuchten Material orientiert. Wenn er alle Fragen des Lehrers richtig und klar beantwortet, ohne verschwommene Sätze zu verwenden und ohne den Wortlaut zu verzerren, wenn er keine Angst vor der Notwendigkeit hat, zusätzliche Fragen zu verwandten Themen zu beantworten, die im Verlauf der Antwort gestellt werden, und dies pünktlich tut, dann ist der Schüler oder Schüler vollständig und in dem komplexen beherrschten Wissen zum Thema.

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Die Fähigkeit, die erlernten Informationen in eigenen Worten zu vermitteln und bestimmte Beispiele aus der Praxis zu verwenden, hilft bei der Auswahl der besten Antwort. Ein Student, der über den erforderlichen Wissensstand verfügt und nicht nur auswendig gelerntes Material, kann Informationen leicht „in seinen eigenen Worten“ nacherzählen, da er die semantische Last der von ihm untersuchten Daten versteht. Das Verständnis des Themas der Aufgabe impliziert auch die Fähigkeit, Beispiele bereitzustellen, die als Referenz für die praktische Bestätigung theoretischer Informationen von Bedeutung sind.