Wie schreibe ich eine Lektion Gliederung

Jeder Lehrer sollte einen Unterrichtsplan erstellen, der den Inhalt des Materials, die Phasen des Unterrichts und die Hausaufgaben widerspiegelt. Der Inhalt des Unterrichtsplans hängt vom Unterrichtsfach und der Art des Unterrichts ab. Die Grundprinzipien für die Erstellung eines solchen Plans sind jedoch für alle Disziplinen gleich.

Bedienungsanleitung

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Identifizieren Sie das Hauptthema der Lektion. In der Regel folgt das Thema aus dem Themenplan und dem Lehrplan für ein bestimmtes Fach.

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Geben Sie die Art der Lektion an: eine Lektion zum Kennenlernen neuer Informationen oder eine Lektion zum Konsolidieren des übergebenen Materials, eine kombinierte Lektion, eine Re-Generalisierung, eine Kontrollstunde und andere.

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Skizzieren Sie die Ziele der kommenden Lektion. Eine ideale Lektion hat eine Reihe von Zielen: Bildung (neues Wissen erwerben, zuvor erworbenes Wissen vertiefen, Theorie mit praktischen Übungen festigen); Entwicklung (der Lehrer versucht, Denken, Beobachtung, kreative Vorstellungskraft usw. zu entwickeln) und Bildung (ästhetische Bildung, Moral, Entwicklung der Unabhängigkeit, Liebe zur Arbeit usw.).

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Identifizieren Sie als Nächstes die Ziele der Lektion, dh was genau möchten Sie tun, um die oben genannten Ziele zu erreichen.

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Geben Sie das Material und die technische Ausrüstung an, die Sie und die Schüler im Unterricht benötigen. Dies umfasst Zuordnungskarten, alle visuellen Hilfsmittel, Illustrationen, Videos, Computerprogramme, Poster und anderes zusätzliches Material.

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Beschreiben Sie den Verlauf der Lektion: Welche Methoden und Techniken werden Sie im Unterricht anwenden, was wird von den Schülern verlangt? Dies ist der umfangreichste und umfangreichste Teil Ihres Plans. Überlegen Sie, wie Sie den Beginn einer Lektion mit bereits erlerntem Material verbinden, eine Klasse für die Arbeit einrichten und die Schüler interessieren können. Nehmen Sie den größten Teil der Lektion zum Studium neuer Konzepte und Handlungsmethoden, zu theoretischen Informationen, die durch Beispiele unterstützt werden. Beschreiben Sie als Nächstes, wie Sie Fähigkeiten entwickeln möchten, organisieren Sie Feedback mit den Schülern und geben Sie die angeblichen Arten der Kontrolle an. Geben Sie danach Ihre Hausaufgaben an. Der letzte Absatz des Unterrichtsinhalts bezeichnet die zusammenfassenden Schlussfolgerungen, um den Sinn der Schüler für den Unterricht zu festigen.

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Am Ende der Lektion werden die Schüler mit Kommentaren bewertet und benotet.

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