Was erwartet den Absolventen der OGE 2020 in Literatur?

Im Jahr 2020 werden sich Änderungen in der Prüfungsstruktur auch auf die Literaturprüfung auswirken. Basierend auf den Daten eines vielversprechenden Modells können wir also verstehen, dass die Absolventen im kommenden akademischen Jahr fünf und nicht wie zuvor vier Aufgaben erledigen müssen. Die allgemeine Struktur wird sich jedoch als dieselbe herausstellen: Jede Option besteht aus zwei Teilen, von denen der erste die Analyse der vorgeschlagenen Werke beinhaltet und der zweite einen Aufsatz über eines der Daten für eine Auswahl von Themen schreibt.

Was ist der erste Teil der Prüfung?

Im ersten Teil der Prüfung werden vier Aufgaben zur Lösung vorgeschlagen, die in zwei Komplexe unterteilt sind. Der erste Komplex beinhaltet die Analyse eines epischen, lyroepischen oder dramatischen Werks. In der auf der FIPI-Website angezeigten Demoversion werden die Schüler beispielsweise gebeten, ein Fragment aus der Arbeit von A.S. Puschkins "Captain's Daughter". Nach dem Lesen muss der Schüler zwei von vier Fragen in drei bis fünf Sätzen beantworten: 1.1 oder 1.2 und 2.1 oder 2.2.

Der zweite Komplex beinhaltet das Testen der Fähigkeiten zur Analyse eines poetischen Textes: Im Rahmen der Demoversion erscheint das Gedicht "Den Schrecken des Krieges lauschen …" N. A. Nekrasov. Die Fragen 3.1 und 3.2 zielen direkt darauf ab, diese Fähigkeit zu testen, von denen es auch notwendig ist, nur eine für die Antwort auszuwählen.

Alle oben aufgeführten Aufgaben haben einen grundlegenden Schwierigkeitsgrad, sodass jede von ihnen mit maximal sechs Punkten bewertet wird, was insgesamt 18 Primärpunkte oder 40 Punkte ergibt - bei einem Ein-Punkt-System. Dies ist die Anzahl der Aufgaben, die (mindestens) ausgeführt werden müssen, damit die Prüfung als bestanden gilt.

Die vierte Frage hat einen bereits erhöhten Schwierigkeitsgrad, daher kann der Prüfer für die richtige Antwort maximal acht Primärpunkte erhalten (ungefähr 18 im 100-Punkte-System). Diese Aufgabe beinhaltet einen Vergleich - innerhalb von fünf bis acht Sätzen - zweier poetischer Texte (Fragmente), eine Suche und Charakterisierung gemeinsamer Motive und Bilder. In diesem Fall handelt es sich um eine vergleichende Analyse der Werke von N.A. Nekrasov und A. D. Dementyev (basierend auf dem Material der Demoversion von der FIPI-Website).

Was ist im zweiten Teil der Prüfung enthalten?

Die fünfte Aufgabe hat einen hohen Schwierigkeitsgrad, so dass der Prüfer 13 Hauptpunkte dafür oder 29 nach dem 100-Punkte-System erhalten kann. Es geht darum, einen vollwertigen Aufsatz mit ungefähr 200 Wörtern zu schreiben. Der Prüfer hat die Wahl zwischen fünf Themen, von denen vier eine vollständige und umfassende Analyse eines bestimmten Kunstwerks, die Vertrautheit mit literarischen Kommentaren und kritische Artikel zu diesem Text beinhalten.

Die fünfte Frage in dieser Aufgabe ist für eine vollständige Offenlegung am schwierigsten und daher ziemlich heimtückisch: Es lohnt sich, sie nur dann zu beantworten, wenn der Schüler sich in den Antworten auf die vorherigen vier Fragen wirklich nicht ausreichend sicher fühlt. Tatsache ist, dass es sich nicht nur um eine Analyse mehrerer Kunstwerke handelt, sondern auch um eine unabhängige Diskussion über das vorgeschlagene abstrakte Thema. Dies gibt einerseits mehr Reaktionsfreiheit und mehr Raum für die Meinungsäußerung, andererseits kann diese durch das Format gewährte Freiheit unnötige Risiken mit sich bringen. Insbesondere hat der Prüfling das Recht, die Texte der von den Prüfern zur Verfügung gestellten Werke zu verwenden. In diesem Fall kann ihm aus objektiven Gründen eine solche Möglichkeit entzogen werden.